2| 5 6| 5 7| 1一 首 撩 人 的 诗7 7| 2 · 7 3 校 园 里1 1| 2 7 5 4| 7 7 4同 学 们 都 换 上 了 春 装6 7 6 6 · 2 3 7 2 7| 5 7 7| 5一 张 张 可 爱 的 笑 脸 洋 溢 着 甜 蜜6 · 4 6 2 2 · 7 4| 4| 2 6 5| 7 5 3 1 4 7 4大 家 琅 琅 的 书 声 和 轻 快 的 笑 声 让 鸟 儿 静 听3 5| 1 · 5 4让 风 儿 留 步3 7 5| 6 1 · 5 6让 蜜 蜂 为 之 忙 碌2 3| 1 6 3 6 7让 书 香 溢 满 校 园1 6 2 6 · 4 1 7 5 春 天 是 可 爱 的2 5| 2 6| 5 5春 天 是 迷 人 的6 7 2 · 2 4| 3春 天 是 多 彩 的1 2| 7 1 4 · 6 1 3 2春 天 更 是 充 满 诗 意 的1 5 2我 爱 你7| 4 5 · 6诗 意 春 天3 1| 1 4 4 7 · 3 6 7| 2| 2 4 6 3 1 3 7 1 3 · 1 5 · 6| 7 1 3| 4| 3 · 5 6 2| 7 1 7 6| 1 4| 4 3 5 7 2 5 1 6 7| 7| 2 · 3| 5 1 5 四 川 合 江 县 自 怀 镇 关 口 实 验 学 校 ： 邓 雨 湘 （ 指 导 教 师 ： 黄 自 怀 ） 【 写 作 指 导 ： 在 写 作 中 如 何 展 开 联 想 】 学 生7| 7 · 3 6 7| 3 5| 6| 1 5| 2| 6最 常 见 的 毛 病 就 是 内 容 贫 乏3 5 4 · 2无 事 可 写7 2 3 2无 话 可 说4 7 · 2 · 7这 种 现 象3| 3| 6 4| 1 6 2 1 3 7 2有 人 往 往 归 结 为 词 汇 缺 乏1 6| 6 3 · 2| 3 4 5遣 词 造 句 能 力 不 足5 6其 实2 3 5 4 · 7 6 7 6 6| 4 · 4| 2 5 2 2 2 · 5 2| 7 6| 7| 2这 主 要 还 是 因 为 这 些 同 学 不 会 在 现 有 生 活 的 基 础 上3 4| 3| 5| 2 3 · 5| 1| 2 3发 挥 联 想 和 想 象 的 缘 故5 6 · 6 7 · 7| 5 6| 7| 5把 联 想 运 用 到 写 作 中2 7 2 4| 1 1 1| 7 6| 3 7可 使 文 章 内 容 丰 富 、 充 实4 5 · 1| 2 2 2 4表 达 生 动 、 形 象6 4| 2学 生 在
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